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新教材新課標新高考模式下的新課堂探究
Unit 2 Lesson 3 Getting to the Top 教學設計 淵省優(yōu)課冤
文/劉鳳姣
一堯 文本分析
本課為新版北師大教材選修一第二單元第三課袁 本課為一節(jié)閱讀
課遙 基于單元大觀念的指導和引領袁 本課的文本分析如下院 深
度
主題語境院 人與自我要認識自我袁 豐富自我袁 完善自我遙
教
主題意義院 了解個人成功故事袁 啟發(fā)多元成功觀遙 研
語篇類型院 記敘說明文 創(chuàng)
窯
語篇研讀院 揖what銥 本文講述的是一名鐵人三項女運動員的成功 新
課
故事遙 在文章中袁 作者講述了自己為了抵達事業(yè)巔峰要要冠軍這一目 堂
要
標而做出的個人犧牲和面對的困境袁 同時反思和說明了自己成功的三
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大主要原因遙 揖why銥 作者希望通過講述和說明自己的成功故事要要
要
成功需要做出個人犧牲和付出超乎尋常的個人努力袁 以此引發(fā)同學們
對成功這一主題的思考袁 樹立正確且多元的成功觀袁 啟發(fā)學生認識自
我袁 豐富自我袁 完善自我袁 為自身的理想而持續(xù)奮斗遙 揖how銥 本文
為一篇記敘說明文遙 文章第 1要4 段為第一部分要要要記敘部分袁 主要
從 4 個方面講述了自己在奮斗途中的整體狀況院 在友情袁 家庭和健康
方面作者做出了巨大的個人犧牲袁 同時面對著多重的困惑如自己到底
是在為什么而奮斗等曰 文章第 5要8 段為第二部分要要說明部分袁 為
要
了弄明白自身的困惑袁 作者反思自己的奮斗袁 說明了自己成功的三大
主要原因要要要天生強烈的動機和意志曰 不斷超越自身極限袁 突破自
己曰 全身心投入自己的事業(yè)遙 本文結構清晰獨立袁 敘述和說明相結
合袁 先敘述個人的狀況事實袁 后對此做出反思并說明成功的三大原
因袁 進而向讀者分享自身的成功故事和個人感悟遙
二堯 學情分析
本課的授課對象為高中一年級下學期的學生遙 通過課前的了解與
調查袁 他們的普遍年齡為 15要16 歲袁 對自身的校園生活尤其對運動
體育關注較多袁 加之北京冬奧會為近期重大體育賽事袁 這些都與本課
的話題契合度很高袁 因此學生對本課有著較高的學習興趣遙 同時經過
一學期的高中英語課程學習袁 學生具備一定的英語學科素養(yǎng)院 能較為
